不服管的背后是孩子压根瞧不上你或者谁。
往往不服管的孩子并不是真的谁的话都不听，只是不听你/某些人的话，因为他们觉得你不配，不服你，不觉得你是可以交流的人。
这就是真相。多找自己问题，别找孩子老师的毛病。
好久了，居然还有人回复。
补一点吧。很多时候，教育或者说管制的作用只是引导，或者在孩子没有足够思考能力选择能力的时候，不让他提前掉队，从而真的懂事了的时候，还要去补失去的时间。
思考能力是不能代替的，但是打基础相对可以。
碰到太小或者拒绝服从的，暂时性强压就行，我才不管你服不服，不服先憋着照做。
等年龄够了再来讲理。
强制性和惩罚不等于打骂。 不赞成打骂教育，但是如果打骂体罚无效，那说明打的太轻 ，打骂的太频繁，麻木了。
教育一个孩子是一件非常劳心劳力的事情，特别是那些所谓的“不听话”的孩子，更是让很多家长和老师头痛苦恼。
不管老师也好家长也好，如果把教育一个孩子用“管教”的方法来对待，其实已经明显的把自己放在了权威的位置：你必须要听我的，要按照我的要求去做，要达到我设定的目标等。
管教后面其实映射的是控制欲：我的经验阅历比你丰富，你听我的就对了；我已经吃过苦头了，我知道这是对你最好的方法，你怎么就还这么倔强呢；我所做的一切，都是为你好，你不但不领情，反而是一点也不服管。
每个人都有独自的意识和思维方法及处事原则，这和每个人的阅历也有关系。特别是孩子他们处在一个性格塑造期再加上他们的天性，他们会用不同的方式去尝试，甚至是用不同的方法去试探老师和家长的边界。
教育孩子，首先要尊重他的人格，把他放在一个平等的位置，而不是用家长和老师的权威来压着他们。正如一个气球当吹太满就会爆。孩子也是，当家长和老师过于依赖于权威压着他们时，他们会用不同的方式反抗，不服管教也是他们反抗的形式。
不要觉得你的孩子还小不懂事，其实他们远远比你想想的懂的还要多，特别是现在的孩子平日接触的信息量非常大，很多孩子都是“人精”。传统的管教现在已经不凑效，我们必须要学习新的办法和这些“新新”人类沟通。
试想你手里紧握着一把沙子，结果是什么样？如果你把紧握的拳头放松，只是把沙子留在你手心，会是什么样子？孩子也是，当我们给他们提供一个理解宽松的环境，并时时刻刻做好榜样的时候，他们也会观察，也会模仿。
对待一个不服管教的孩子，最好把管教两个字丢掉，我们都是第一次做父母，他们也是第一次做孩子，我们需要相互学习，相互探讨，找到双方最舒服的相处模式。当我们开始用商量的口吻和孩子探讨问题，当我们开始理解他们行为后面的动机及原因，当我们不再用好坏评判他们而是开始理解他们的时候，他们也会感觉到尊重，也会用尊重的方式来回应，只有这样他们才会真正告诉家长他们实际的想法和遇到的挑战。
用我常说的话做个总结：家是一个讲爱的地方不是讲理的地方，你赢了理就会失去爱。