作为父母，我们努力保护我们的孩子免受破坏性、创伤性或其他潜在有害信息的影响。尤其是在分享有关学校枪击、恐怖袭击和其他大规模伤亡事件的信息时，我们认为少即是多。但是，我们应该给真相涂上多少色彩，我们的孩子能否通过善意的谎言的烟幕看到我们的真实色彩？研究人员对这个问题进行了研究。
白色谎言与灰色阴影
安慰你的孩子（意外地）在你的社区里发现了关于斧头凶手的晚间新闻，向她保证他不会靠近房子，这与捏造你的考勤卡或忽略告诉你的伴侣共进午餐是不同的一个前男友。但就像雇主或情人经常可以看穿你一样，在某种意义上，你的孩子也可以。
疏忽之罪
Hyowon Gweon 等人（2014 年）在一篇题为“遗漏之罪”的文章中，探讨了孩子们在多大程度上可以察觉到老师何时不诚实。他们发现孩子们能够准确地评估那些遗漏信息的人，并改变他们的行为来补偿那些信息不足的人。在一项实验中，他们发现，在玩具的相同演示中，如果玩具具有未演示的附加功能，则 6 岁和 7 岁儿童对线人的评价较低。在第二个实验中，他们表明，尽管有相同的演示，但如果线人之前省略了信息，6 岁的孩子会更广泛地探索玩具。 Gweon 等人解释他们的结果表明，在判断可信度时，儿童会同时考虑准确性和信息量，并在怀疑可信度时调整他们的探索行为以进行补偿。
然而，他们还指出，即使年幼的孩子可以评估诸如虚假陈述之类的犯罪行为，他们识别被遗漏信息的误导性特征的能力可能要等到他们长大后才会出现。诚然，他们的实验没有测试孩子父母的交流。尽管如此，它还是揭示了幼儿分析可信度线索的能力。
Gweon 等人认识到他们所说的讲真话的“策略”涉及策略和诚实。他们总结了一些对父母的宝贵建议，因为显然，我们珍贵的孩子比我们认为的更好的测谎仪。他们建议希望保持他们的话语和披露年龄适合的父母“战略性地、谨慎地讲真话，调整信息以适应听众。”对成年人来说可能也是很好的建议。