什么才是最好的教育呢？这也是大多数为人父母一直在思考和探索的问题。教育观念，形成于社会，践行于学校，执行在家庭，因此家庭教育是帮助孩子们养成正确三观的马前卒，这早已经成为社会的共识。
近年来，随着更多多元化的教育方式出现，教育观念也出现了更迭。根据调查机构的数据表明，不同的家庭观念下所培养出来的孩子具有很大的差别，也因此家庭教育观念成为了教育孩子道路上必须引起重视的内容。
那么家长在对孩子进行教育的过程中应该秉承着怎样的观念，采取怎样的方式呢？我整理了以下五种观念和方法送给大家！
观念一：家长必须身体力行，要求孩子做到什么，自己一定都要做到。
首先，在进行理论性的分析之前，我先推荐大家看一部教育类的纪录片：《了不起的妈妈》。这部纪录片讲了分散在世界各地、不同文化不同背景下的中国妈妈，对教育的思考、执着、迷茫和坚持。
其中既有来自洛杉矶的中产家庭，为了帮助孩子获得名校的“敲门砖”，日复一日陪孩子练习花滑，风雨无阻；也有来自上海，在外企担任高管的妈妈，不做饭，不做家务，每天就是陪孩子读书、学习、背单词、上兴趣班；还有新加坡的华人家庭，为了女儿“高考”顺利，妈妈陪练琴，爸爸辅导作业，姥姥照顾日常，姥爷接送上下学，全家齐上阵。
乍一看你或许只会感叹一声，无论在哪，华人家庭都对教育非常重视。但是，如果看的再仔细一点，你就会发现，无论洛杉矶、上海还是新加坡，这些家长都没有躺在床上对孩子指手画脚，他们既有长远的规划，也有明确的短期目标，他们要求孩子做到什么，自己一定都会做到。
要求孩子练习花滑的妈妈，每天开车往返200公里，还坚持每周6天全程督促和指导女儿训练；要求孩子学习、艺术两不耽误的妈妈，为了辅导孩子学习自己每天要熬夜到深夜。
父母对孩子们来说并不仅仅只是一种权威，更是一个榜样，是孩子言行举止的临摹对象，是孩子学习的参照，所以最好的教育莫过于言传身教。
观念二：教育孩子的前提是先了解孩子，走进孩子。
随着时代的发展，这个社会也在不断推陈出新，家长和孩子两代人的知识储备、生活经验以及对新技术适应能力的差距会导致代沟的出现，所以家长要紧跟时代潮流，更新自己的教育观念。
如果孩子做出一些令我们难以理解的事情，也未必就是孩子的问题。
我身边有这样一位家长，日常工作十分忙碌，经常是孩子起床时他已经出门，孩子睡觉后才结束工作回到家。平时跟孩子的对话都非常有限，更别说了解孩子了。结果孩子有次成绩考差了，他又动了怒，险些掏出家法，导致父子俩现在相处都很拧巴。
为家庭奔波值得点赞，但不得不说在孩子的成长过程中，他是失位的。而家庭教育恰恰需要因材施教，了解是一切教育开启的前提。
我们需要时常问问自己，有没有抽出时间陪伴孩子，听听他们的心里话？知不知道自己孩子最渴望得到的是什么？清不清楚孩子在学校的喜怒哀乐？
以上种种都是家长需要从教育角度、心理层面与孩子进行有效的沟通和交流，这样家庭关系才会和谐，孩子的心理健康也能够得到保障。
观念三：给予孩子充分的信任。
如果说了解孩子是教育孩子的基础，那么信任孩子就是了解孩子的前提。
这里的信任是全方面的，对孩子的人格、选择、意见、决定等等都要做到尊重和相信。
“千里马”的故事，大家应该都不陌生，在千里马看来，他的儿子，就应该是千里马。其实每个孩子在自己擅长的领域都是”千里马“，父母要学会做孩子的“伯乐”。记住，没有信任就没有教育，千万不要给孩子贴上“丑小鸭”的标签。
观念四：教会孩子思考，而不是答案本身
我家闺女的老师在家长会上总会说，给孩子报再多的兴趣班，也不如教会他思考，培养孩子的逻辑思维能力尤其重要。这一点上，我个人是比较认同的。
逻辑思维能力无论是在语言表达方面，还是深度思考方面，对于孩子来说都是很受益的能力。从小进行培养，不仅对孩子们的学习有好处，还更加能够提升他们处理日常生活问题的能力，而这才是对一个家庭综合实力的表现。
哈佛大学儿童发展研究中心曾绘制过这样一张“人类大脑发展速率图”，图中曲线表明：
3岁之前的孩子以动作思维为主，3～6岁的孩子具体形象思维占优势，6～13岁则是培养孩子逻辑思维能力的关键时期。
6岁之后，孩子们将进入通识教育阶段，会逐渐对事物形成概念、判断和推理，形成自己的世界观，所以，家长们抓住“黄金时段”，在孩子进入学校之前就能尽早的接触关于“逻辑思维能力”相关方面的课程。
因为我家孩子爸爸本身就从事教育相关的工作，所以我们家从小就特别重视对孩子这方面的培养，两三岁的时候，我们就开始刻意的做一些引导。
比如，每次喂他吃水果的时候，会问他这个圆圆的东西叫什么？除了它还有哪些好吃的也是圆圆的呢？后来等到再长大一点，我们在平常的生活中也会去慢慢引导孩子把相似的东西进行分类，比如他的玩具、衣服等等。
再后来，孩子慢慢长大，在他小学的时候，老公跟我商量想让孩子接受系统的“逻辑思维”方面的课程，毕竟现在的一小步很可能决定他未来的一大步，于是我们就给他报了“火花思维”的课程。
他们的线上课程很有趣，孩子很喜欢跟着动画里的主人公一起训练逻辑思维，她总喜欢给我讲方块猴、圆圆鼠、三角兔的故事，总是管他们叫三小只。
我跟孩子爸爸陪她上过几次课，确实很有意思，课程设计的还是很有条理的，动画剧情内容也很丰富，连我们大人都觉得挺好玩儿的。
我家闺女在班上还交到了好朋友，社交能力都有所进步了。平时的时候，孩子自己也喜欢跟我们主动讨论逻辑问题，有的时候，我都思考不过孩子。
观念五：兴趣是最好的老师。
古语有云，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，要想孩子把心放到学习上，首先要培养他对学习的兴趣。
我想90、00后应该都经历过《最强大脑》的热播，在18年左右引起“珠心算”兴趣班在全国范围的火爆，这就是因为孩子通过电视节目对“珠心算”产生浓厚的兴趣，而这种兴趣又会转化为学习的原动力，所以不需要家长催促，孩子们自己就乐在其中。
所以，如果你不清楚自己家孩子的兴趣点在哪里？或者说不知道该怎么培养孩子对学习的兴趣？不妨求助一些专业的教育人士和教培课程。
我觉得教育观念有很多，重要的不是最好的教育观念，而是各家找到适合自己的教育观念。比最好更重要的是选择适合自家孩子的教育理念，让他们快快乐乐地长大。