青青的老师今年布置的暑假作业很特别，是让孩子们结组，没有父母的陪伴下去旅游，回来之后将旅游过程中的事情写成报告交给老师。接到这个任务，有的孩子很兴奋，终于可以摆脱父母的羁绊，自己去玩了。有的孩子却表现出为难的神情，因为每次旅游都是父母陪着，自己什么都不用管，这次自己出去怎么办呢？青青就属于后一种。
青青这个孩子从小就习惯什么事情都问父母，让父母帮着处理，小到每天穿什么样的衣服都是妈妈给她安排，去旅游更是什么都不管，只管玩。但是这次旅游结组的成员和她一样，都是什么事情都由父母代劳的人，而青青是小组长，更是发愁。回家后，她向父母求教怎么办。妈妈一想，事情很好办，由自己带着这些孩子玩不就可以了吗？但是爸爸一听，马上表示反对，这次正好是放开手，让青青自己独立做事情的机会，让孩子从此能够处理自己的事情不是更好吗？
爸爸将想法和妈妈沟通了一下，最终两人达成一致意见，这次帮着青青做好计划，让她独立地去处理可能遇到的问题。
父母慢慢地引导青青，说服她将这次活动当成锻炼的机会，青青同意了父母的意见，她也想做骄傲的领头羊。接下来，父母开始和青青一起做这次旅游的计划，安排每个步骤做什么，可能遇到的问题，应该准奋一些什么东西。青青看到自己的旅游计划书非常高兴，什么事情都考虑得很周全，就不怕遇到问题了，即使遇到问题，父母也传授了几招应对的办法。
青青将伙伴们召集到家里，详细地说了这个计划，小伙伴们很赞同。同时，大家又完善了这个计划书，多多考虑了可能遇到的问题，以做到有备无患。
这次旅游回来，青青一行很高兴，玩得很愉快。他们不仅享受到了旅行带来的乐趣，而且迈开了独立解决问题的第一步很有成就感。
很多家长既想让孩子养成独立的好习惯，又怕孩子做不好，出问题，因此习惯了代劳，将孩子的事情一手包办，给孩子处理好。孩子看到父母处理得这么好，也就失去了自己去处理的想法和机会。这样，孩子的独立性就会渐渐消失。放开手，让孩子去处理他能够处理的问题，是一种勇气；帮助孩子做好计划，让孩子有备无患地处理问题，是一种技能。将勇气和技能全传给孩子，就是父母应该做的。