对于事情做不好的孩子，父母通常会把责任转嫁到孩子的某一心理或身体不适上去，认为是这些因素使得自己的孩子不能够在特定时间内保持良好的注意力。虽然有些性子急的父母或者胆小的人会以自己的经验来证实这一观点，但这种身体不适或精神上受到伤害的假设是完全错误的。持这种观点的人，会把自己或者孩子失败的原因都归结于紧张或体质不好的原因。这样一出事情就草率地断定是生来就胆小紧张造成的，必然会导致抱怨的加重。
15岁的弗伦非常容易紧张，她正在读高中，尽管她不笨，但是这高中读得却并不顺利。弗伦特别容易疲劳，她经常一放学就回家躺在床上。上课集中注意力听讲对她来说就更难了。每当作业难做或是要面对考试时，她就会全线崩溃。考试前吃不下去睡不着，甚至会因病饲在床上而不能考试。在小学时她就很难适应上课安静地坐着听讲，手不能到处乱动的规矩。小学的前几年她不得不留了几级，因此家里当初决定不让她到高中读书了，但她自己又哭又闹，最终还是顺着她的心意让她跟朋友一起读高中了。不过她读得相当吃力，还得需要别人不停地帮她。
弗伦的父母和医生认为是她体质不好的原因。但体质不好又是如何造成的呢？弗伦4岁以前发育一直很好，活泼可爱，活力十足。但4岁这年弗伦却发生了很大的变化。弗伦是独生女，妈妈跟爸爸闹得很僵，无暇关照她，只好请女佣照顾她。不过妈妈仍然对弗伦期望值很高。弗伦的妈妈总觉得小弗伦长得没有自己预期的那么美，因而为她买了最光鲜的衣服并把她打扮得像一个小公主一样。小弗伦尤为重视自己的穿着打扮，有时甚至会因为一双鞋子不合自己心意而哭泣一整天。大家都因为她爸爸虐待她和她妈并且最终抛弃她们母女俩而很同情她，亲戚们也为她买来她想要的东西。当她经过商店橱窗，看见自己喜欢的东西时，就会停下来哭着要买，一直哭到买下那个东西为止。
但总的来说她的表现还算可以，她从不直接把自己的意愿强加到别人头上。为得到想要的东西，她会使出不同的解数。10岁时，她还得要女佣为她穿衣解衣。她会很温顺地讨好别人，从而让别人来服侍她。直到现在她还在扮乖女孩，穿着短袜扎着头结到处乱跑。大家都不会狠心拒绝她什么事情。她平时总是选比自己大或者小的孩子一起玩耍。即使是很小的女孩也会像待妈妈一样待她，而她也会欣然应允。但她更喜欢跟成人一起玩耍。弗伦的妈妈不希望她跟同龄女孩过交甚密，宣称她们会让她染上坏习惯。因而她喜欢的还是自己一个人玩耍。
从4岁那年起，她开始不断地利用自己的缺点来获得别人的帮助。她会等别人来催促她吃饭，并且体重很快下降。走很长的路的话，她会为此变得筋疲力尽。有一次在乡下她的亲戚实在背不动她了，不得不雇了一个人背她回家。她不会做家务活，做任何事情对她来说真是大难了，她从不光顾厨房。手工活干不来，因为她太容易疲劳。她总想要为妈妈做点什么，但却从来没做过。
弗伦的妈妈除了在她病了时会照顾她，其他时闻很少注意到她。而最近几年弗伦病的次数越来越多。如上所述，学校马上就要举行的一次考试就足以让她倒在病床上。她的一些好的行为到底在多大程度上是做给别人看，来获得别人的好感的，可以从以下细节看得出来：她的房问里书桌和书橱里零零散散的放了几本学校用书和其他的杂七杂八的书。但这些书她从来不读，除非有人到她房间里去时；这时看起来她会读书读得相当着迷，或者沉迷于某一自我设计的作业之中，但实际上她从来不会去做完的。
从上文所述我们不难看出，当孩子发现自己通过优良表现来赢得别人的注意难以奏效时，他们会别有用心地求助于一些其他的手段。弗伦的用意是显而易见的，尽管周围的人从来没怀疑她有什么险恶用心，因为她无论是在学校还是在其他地方从未试图要取得什么成就，而是尽量的避免显得有任何进步。她外表的体弱多病成了其最好的托词，并且以此来取得别人对她的照顾。
许多孩子像弗伦一样假托体弱之名，借此来役使自己的父母。这样他们便可因别人处于对其体弱的考虑而逃脱责任。然而当你试图迫使他们不要出格时，你会发现他们的这一借口是如何的强大。动武或施加压力对他们来说是无济于事的。大人必须把孩子的追求及其努力的方向导人一个新的方向。以前对她的溺爱需要用一种共同努力的系统工作来取代。孩子在这之前一直是关爱的对象，而孩子也恰好看准了这一点。现在孩子应该成为父母的合作者。